软件工程专业工程教育认证第一轮评估已结束，为协助学院将工程教育理念更好地落地执行、及时发现专业建设短板，坚持不懈地持续改进，认证办公室将充分发挥其枢纽作用，组织、协调、监督软件工程专业人才培养的全过程，完成认证所需举证材料的审核和归档工作，为软件工程专业建设国家一流专业做出贡献。现就2019-2020-2学期工作计划如下。

1

教学督导委员会会议

1、明确督导职责和任务

2、讨论教学材料归档检查工作方式和注意事项

3、培训、指导，帮助委员进一步理解、消化工程教育理念在教学中的实施

5.25-5.29

教学督导委员会全体委员

2

2019-2020-1学期教学归档材料检查

1、检查老师提交的教学材料

2、及时发现问题、及时整改

3、汇总问题、提出改进建议提交教学工作委员会

6.1-6.5

督导委员会委员

1、 问题汇总报告

2、 归纳分析与整改建议

3

教学材料归档持续改进会议

1、就督导委员会检查上学期材料的汇总问题进行讨论

2、确定本学期教学材料归档要求以及提交时间

6.8-6.12

教学工作委员会

认证办公室列席

1、确定针对2019-2020-1学期教学归档材料的整改方案并启动实施

2、确定2019-2020-2学期归档材料要求和具体提交时间并实施

4

2019-2020-2学期教学归档材料检查

1、检查老师提交的教学材料

2、及时发现问题、及时整改

3、汇总问题、提出改进建议提交教学工作委员会

7.6-7.10

督导委员会委员

1、 问题汇总报告

2、 归纳分析与整改建议

5

教学材料归档持续改进会议

1、就督导委员会检查本学期材料的汇总问题进行讨论

2、确定下学期教学材料归档要求以及提交时间

7.13-7.17

教学工作委员会

认证办公室列席

1、确定针对2019-2020-2学期教学归档材料的整改方案并启动实施

2、确定2020-2021-1学期归档材料要求和具体提交时间并实施

1

落实工程教育认证常态化工作机制

1、明确软件工程专业工程教育认证工作常态化工作总负责人

2、 明确七个指标体系的负责人

3、明确常态化工作方式

4、培训、指导和帮助相关人员进一步理解、消化工程教育理念，及其在育人各环节工作中的实施要求

5.25-5.29

学院党政领导

出台《工程教育认证常态化工作机制》文件

2

按照七大指标分别梳理文档建设需要改进之处

1、 汇总问题

2、 提出建议方案

6.1-6.5

认证办组织原来的7大模块材料检查人员、专业负责人、课程负责人

1、问题汇总及分析报告

2、建议方案

3

2019-2020-2学期七大指标归档材料检查

检查2019-2020-2学期的归档材料，发现问题、提出改进

7.6-7.10

认证办组织

督导委员会委员

1、 问题汇总报告

2、 归纳分析与整改建议

4

梳理常态化之后七大指标材料归档方式

认证办与各大指标负责人共同讨论各指标后续材料的产生节点和内容，结合前面的问题汇总和新要求形成材料归档的指导性文件

7.13-7.17

认证办组织

1、工程教育认证举证材料归档规范

2、归档工作计划